（一）题型特征
1.数列基本单调，从大数字看变化幅度不大（2 倍左右）。
2.数列没有典型的题型特征时，强行逐差寻找规律。
（二）应对方法
1.先逐差，随时关注差和基本数列的联系，一级差无特点时再逐一级差。
2.如果二级差也没有特点，则先将其放在一边，将一级差斜向代入原数列与前（后）
项建立联系。
3.如果无法建立联系，则需对二级差“一逐到底”，随时结合差和倍数大胆猜测。
- 2，4，11，13，20，22，（
）
A.25
B.29
C.30
D.40
- 20，20，33，59，98，（
）
A.150
B.152
C.154
D.156
- 1，5，10，17，28，（
），82
A.45
B.47
C.55
D.62
- 4，7，5，1，-2，-1，（ ）
A.7
B.8
C.-7
D.-8
- 53，61，68，82，（ ），103，107
A.89
B.92
C.94
D.88
